近日，劍橋大學(xué)教授、DEFI中心主任Rupert Wegerif，北京大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展中心孫華主任、林豐民副主任、于青青老師等一行人參訪翼鷗教育。翼鷗教育創(chuàng)始人宋軍波、學(xué)校發(fā)展事業(yè)部總裁劉慈航、海外事業(yè)部張春春、硬件生態(tài)事業(yè)部楊雪松等陪同參訪。宋軍波發(fā)表歡迎致辭，代表翼鷗教育表達(dá)了對(duì)于劍橋大學(xué)與北京大學(xué)專家的歡迎。

劍橋大學(xué)教授Rupert Wegerif和北京大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展中心主任孫華等專家代表，分享了各自機(jī)構(gòu)在教育領(lǐng)域的探索和成果。Rupert Wegerif教授介紹了劍橋大學(xué)的Camtree項(xiàng)目，該項(xiàng)目旨在為全球教師提供高質(zhì)量的資源和學(xué)習(xí)模塊，支持教師的個(gè)人工作和協(xié)作，推動(dòng)教學(xué)研究的實(shí)踐。孫華主任則分享了北京大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展中心在卓越教學(xué)和教學(xué)研究方面的探索，致力于促進(jìn)教師的學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐相結(jié)合。

翼鷗教育作為教育創(chuàng)新的倡導(dǎo)者，一直致力于以科技的力量促進(jìn)教育進(jìn)步。產(chǎn)品TeacherIn是專為教師設(shè)計(jì)的課程共創(chuàng)共建社區(qū)，目前已經(jīng)形成了較為成熟的應(yīng)用案例。比如，深圳市福田區(qū)荔園教育集團(tuán)依托ClassIn智慧教學(xué)平臺(tái)和TeacherIn資源共創(chuàng)社區(qū)，搭建教師自主學(xué)習(xí)、協(xié)同發(fā)展、線上線下融合的“SPOC”社群，以“跨學(xué)科、項(xiàng)目化、作業(yè)設(shè)計(jì)、單元教學(xué)”等研究專題為抓手，推動(dòng)各校區(qū)的教師共同成長。

此外，TeacherIn與ClassIn、ClassIn X共同組成了整體解決方案，讓教師可以分享教學(xué)理念和方法，推動(dòng)教師共同成長。劉慈航。表示，教育正在發(fā)生重大變革，翼鷗的產(chǎn)品設(shè)計(jì)以互聯(lián)互通為原則，為教育工作者提供支持。

在交流的最后，劍橋大學(xué)與北京大學(xué)的參訪專家均表示希望與翼鷗合作，未來共同探索與研究數(shù)字時(shí)代的教師發(fā)展

免責(zé)聲明：市場有風(fēng)險(xiǎn)，選擇需謹(jǐn)慎！此文僅供參考，不作買賣依據(jù)。

關(guān)鍵詞：