10 月 26 日消息，家長們經(jīng)常擔(dān)心電子游戲?qū)⒆哟嬖谟泻τ绊?，包括心理健康和社會問題等方面。但是周一發(fā)表在《美國醫(yī)學(xué)會雜志》網(wǎng)絡(luò)版上的一項新的大型研究表明，電子游戲?qū)和部赡苡姓J(rèn)知方面的好處。

IT之家了解到，該研究的主要作者、佛蒙特大學(xué)精神病學(xué)助理教授貝德-查拉尼(Bader Chaarani)告訴法新社，他自己是一個喜歡玩游戲的人，并且擁有神經(jīng)影像學(xué)方面的專業(yè)知識，所以自然而然地被吸引到這個話題上。

之前的研究集中在電子游戲有害的影響上，經(jīng)常將游戲與抑郁癥和攻擊性增加聯(lián)系起來。但查拉尼表示，這些研究由于參與者數(shù)量相對較少而受到限制，特別是那些涉及大腦成像的研究。

在新的研究中，查拉尼及其同事分析了正在進(jìn)行的大型青少年大腦認(rèn)知發(fā)展(ABCD)研究的數(shù)據(jù)，該研究由美國國立衛(wèi)生研究院資助。他們研究了大約 2000 名九歲和十歲兒童的調(diào)查答案、認(rèn)知測試結(jié)果和大腦圖像，這些兒童被分為兩組：從不玩游戲的兒童和每天玩三個小時或以上的兒童。

每組兒童被安排進(jìn)行兩個任務(wù)。第一個任務(wù)是看到指向左邊或右邊的箭頭，要求孩子們以最快的速度向左或向右按。他們還被要求在看到“停止”信號時不要按任何東西，以衡量他們對沖動的控制能力如何。

在第二項任務(wù)中，研究人員會向他們會展示一張人臉圖片，讓他們嘗試記住。隨后再展示一些人臉圖片，詢問他們圖片是否跟之前展示的人臉圖片相匹配，以測試他們的“工作記憶”。“工作記憶”是一種對信息進(jìn)行暫時加工和貯存的容量有限的記憶系統(tǒng)，在許多復(fù)雜的認(rèn)知活動中起重要作用。

在使用統(tǒng)計學(xué)方法控制變量后，例如父母的收入、智商和心理健康癥狀，研究小組發(fā)現(xiàn)玩視頻游戲的一組兒童在這兩項任務(wù)中的表現(xiàn)始終更好。

并且研究人員在兒童們執(zhí)行上述兩項任務(wù)的同時，使用功能磁共振成像(fMRI)對他們的大腦進(jìn)行了掃描，結(jié)果發(fā)現(xiàn)玩視頻游戲的兒童的大腦在與注意力和記憶有關(guān)的區(qū)域會更加活躍。

研究人員在他們的論文中總結(jié)說：“這些結(jié)果提出了一種有趣的可能性，即視頻游戲可能提供一種具有可測量的神經(jīng)認(rèn)知效果的認(rèn)知訓(xùn)練經(jīng)驗。”

查拉尼說，現(xiàn)在還無法確實是否是因為某些兒童有更好的認(rèn)知能力導(dǎo)致他們玩更多的電子游戲，還是因為玩了更多的電子游戲，使得他們有更強(qiáng)的認(rèn)知能力。

研究小組希望隨著研究的繼續(xù)，他們能得到一個更明確的答案，并計劃在上述兒童年齡大一些時再對他們進(jìn)行觀察研究，這也將有助于排除其它潛在的作用因素，如兒童的家庭環(huán)境、運動和睡眠質(zhì)量。

查拉尼說：“當(dāng)然，過度使用屏幕對整體心理健康和身體健康不利。”但他也表示，上述研究結(jié)果顯示，玩視頻游戲可能比在 YouTube 上觀看視頻對兒童更好，因為后者沒有明顯的提高認(rèn)知能力的效果。

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